大學(xué)生是“天之驕子”！你們是祖國的未來，民族的希望，家庭的財(cái)富！大學(xué)階段是你們人生的拔節(jié)孕穗期，是正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，近年來，我校深刻把握新時(shí)代教育使命，為學(xué)生多元成長“鋪路架橋”，將學(xué)生成長成才放在中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中、放在建設(shè)現(xiàn)代化、國家化美麗省會(huì)城市中去把握、去謀劃、去推進(jìn)，旗幟鮮明提出“1396”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)回答了新時(shí)代新征程為什么學(xué)生要提升綜合素養(yǎng)、建設(shè)什么樣的素養(yǎng)提升體系、怎樣提升學(xué)生綜合素養(yǎng)等課題。
一、怎樣理解學(xué)生綜合素養(yǎng)提升工程？
為打破教育中給學(xué)生貼標(biāo)簽的“唯分?jǐn)?shù)”頑瘴痼疾，讓教育更尊重個(gè)性、體現(xiàn)個(gè)性，發(fā)揮立德、增智、強(qiáng)體、育美、樂勞的育人價(jià)值，推動(dòng)教育向“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的、都是與眾不同的”這一最根本認(rèn)知回歸，打通教學(xué)、學(xué)工、實(shí)習(xí)、就業(yè)等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的“信息孤島”，讓學(xué)生在石家莊學(xué)院有定位、有目標(biāo)、有方法、有思路、有選擇、有努力、有汗水、有收獲、有榮譽(yù)、有成長、有回憶。
一個(gè)人的綜合素質(zhì)是一個(gè)開放性的、統(tǒng)合性的有機(jī)概念體系，由多種成分組構(gòu)而成，涵蓋了多重維度。眾所周知的“木桶效應(yīng)”，論證了一個(gè)人的綜合素質(zhì)的矛盾性、平衡性、關(guān)鍵性。大學(xué)不能決定你的人生，但一定是影響你人生的最決定性的因素，這是由大學(xué)特點(diǎn)和人生哲學(xué)決定的。
很多輔導(dǎo)員緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦內(nèi)容供給，“人在一線”“思在一線”“心在一線”“干在一線”，全方位拓展學(xué)生綜合素養(yǎng)培育路徑，全面推進(jìn)“學(xué)生綜合素養(yǎng)提升工程”，在工作中突出了前瞻性、創(chuàng)新性、主動(dòng)性和整體性，形成“一院多品”、“一班一品”，提升了學(xué)生獲得感、價(jià)值感，增強(qiáng)學(xué)校教育的社會(huì)影響力和話語權(quán)。
二、怎樣認(rèn)識(shí)習(xí)慣養(yǎng)成？
為什么我們這樣學(xué)習(xí)、生活，那樣工作？我們每天做的大部分選擇可能會(huì)讓人覺得是深思熟慮決策的結(jié)果，其實(shí)并非如此。今晚熬夜追了劇，發(fā)誓明天一定早點(diǎn)睡，次日夜幕降臨卻習(xí)慣性地捧起手機(jī)。今天早上8點(diǎn)上課，遲到2分鐘，自己暗下決心今后再也不遲到，可幾天后還是違了心。入學(xué)之初樹立通過英語六級(jí)考試目標(biāo)，可是缺乏水滴石穿的堅(jiān)持，三天打魚兩天曬網(wǎng)，到畢業(yè)也未通過六級(jí)。很多時(shí)候，改變我們命運(yùn)的，不是什么驚天動(dòng)地的轉(zhuǎn)折，恰恰是這些不起眼的習(xí)慣。
巴金說：“成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”。一個(gè)人之所以優(yōu)秀，不是他優(yōu)秀了才有好的習(xí)慣，而是養(yǎng)成了好習(xí)慣，他才變得越來越優(yōu)秀。習(xí)慣能啟動(dòng)一個(gè)過程,久而久之將改變一切。習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)觸發(fā)的契機(jī)。比如說早上8點(diǎn)按時(shí)上課，它的觸發(fā)點(diǎn)就是你7點(diǎn)起床了、7點(diǎn)半吃飯了，8點(diǎn)前到教室了，形成習(xí)慣后，當(dāng)你從床上爬起來時(shí)，你就自然而然走去吃飯、去教室。甚至我們可以6點(diǎn)起床，還有一小時(shí)時(shí)間可以到操場(chǎng)晨練，設(shè)置好習(xí)慣的觸發(fā)點(diǎn)，使好習(xí)慣一望而知。
有一個(gè)現(xiàn)象叫“飛輪效應(yīng)”。為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一開始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來越快，達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，你無須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)不停地快速轉(zhuǎn)動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，每日晚上2小時(shí)晚自習(xí)，剛開始可能會(huì)很累，但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)逐漸養(yǎng)成穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看上去很累的學(xué)習(xí)就會(huì)變得自然輕松，優(yōu)秀也成了自然的了。提升一分，需要細(xì)心；提升一名，需要勤奮；提升一個(gè)層次，需要擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、綜合素養(yǎng)提升工作首先要從習(xí)慣養(yǎng)成抓起
人與人最本質(zhì)的差距，不是才華，不是外貌，而是習(xí)慣！“習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。”好習(xí)慣里蘊(yùn)藏著優(yōu)秀的品質(zhì)，壞習(xí)慣里隱藏著無窮的危害。按時(shí)上課的習(xí)慣是遵規(guī)守時(shí)；食堂光盤的習(xí)慣是節(jié)約珍惜；不抄襲不作弊的習(xí)慣是誠實(shí)守信；為同學(xué)著想的習(xí)慣是負(fù)責(zé)任胸有大局。這些習(xí)慣微小甚至瑣碎，但卻能在堅(jiān)持中帶來巨大的改變，逐漸塑造一個(gè)更好的自己。相反，遲到曠課、消費(fèi)攀比、公共場(chǎng)合高聲喧嘩、食堂用餐浪費(fèi)、透支消費(fèi)貸款就會(huì)在無聲中迷失自我。以下給同學(xué)們說幾點(diǎn)不成熟的想法，不見得對(duì)！請(qǐng)指正！
1.從細(xì)微處開始觸發(fā)養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要點(diǎn)滴積累。例如早上起床后，要把被子疊好，床鋪整理好，垃圾倒掉，離開宿舍將插座拔掉，這樣宿舍整體更加整潔、更加安全！每天早晨在操場(chǎng)堅(jiān)持一小時(shí)晨跑鍛煉，大多數(shù)同學(xué)可能已經(jīng)養(yǎng)成了這些習(xí)慣，如果你還沒有，那就從現(xiàn)在開始！從今天開始，你的體測(cè)成績一定提升！
2.制定生涯規(guī)劃，找準(zhǔn)人生方向。紅塵萬千各競(jìng)風(fēng)彩，精彩無限，選擇有限。自我探索要深入了解自己的興趣、能力、價(jià)值觀等，利用十六型人格MBTI、舒伯生涯彩虹圖、三葉草模型、“卓越之輪”理論進(jìn)行自我探索，設(shè)定短期、中期和長期的目標(biāo)，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，方能在“入山問樵、入水問漁”中練就“逢山開路、遇水搭橋”的本領(lǐng)！
3.事前有規(guī)劃，過程有反饋，結(jié)果有復(fù)盤。無論做什么事情，上課、完成小組作業(yè)還是旅游，都要有一個(gè)簡(jiǎn)要的計(jì)劃清單。哪怕只有三五行字，一旦寫下來，一切都會(huì)變得不一樣。真正的智慧和力量并不只是來自于外界的成就，而更多地源自于內(nèi)心的成熟與反省。反省自己，是一個(gè)人最了不起的能力，晚上睡覺前復(fù)盤一下是否完成了計(jì)劃，過程中有沒有遇到難事，有沒有做得不到位的。等這些習(xí)慣成了自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加有條理！
同學(xué)們，普通人改變結(jié)果，優(yōu)秀者改變?cè)颍敿?jí)高手改變思維模型和習(xí)慣。愿你們擁抱變化，進(jìn)一步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、思考、溝通和運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镆黄鸶吨T實(shí)踐，相信你們春山可望，未來可期！
沈嵐，1984年11月生，河北石家莊人，2005年12月入黨，2009年7月參加工作，研究生學(xué)歷。理學(xué)院/物理學(xué)院學(xué)生黨支部書記、輔導(dǎo)員。在工作中全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持正確的育人方向，深化教育教學(xué)改革；為人師表、教書育人，關(guān)心學(xué)生、重視學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展，得到廣大師生的一致好評(píng)。
