為深化五育并舉共促心理健康的教育路徑，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，4月3日下午，大學(xué)生心理健康教育中心在南校區(qū)足球場(chǎng)舉辦了“執(zhí)筆繪夢(mèng) 乘風(fēng)向陽(yáng)”風(fēng)箏手作活動(dòng)，60余名學(xué)生齊聚一堂，通過(guò)手繪風(fēng)箏、放飛心愿，感受藝術(shù)療愈的力量，共筑積極向上的心理能量。
活動(dòng)以“心靈療愈小課堂”拉開(kāi)序幕。首先，心理健康教育中心專(zhuān)職教師陳慧潔，圍繞“藝術(shù)表達(dá)與情緒釋放”主題，分享手作創(chuàng)作對(duì)緩解焦慮、提升專(zhuān)注力的積極作用。 隨后，學(xué)生們領(lǐng)取風(fēng)箏和環(huán)保顏料，以“向陽(yáng)而生”、“青春暢想”為主題自由創(chuàng)作。有人揮灑抽象線條表達(dá)情緒，有人繪制星辰大海寄托理想，還有學(xué)生在風(fēng)箏上寫(xiě)下近期煩惱，寓意“隨風(fēng)釋然”。繪制環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)生們分組協(xié)作，在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)風(fēng)箏放飛技巧。茵茵綠草上，三五成群的青年逆風(fēng)奔跑，牽著親手繪制的風(fēng)箏騰空而起。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，原本素白的風(fēng)箏逐漸被賦予斑斕的生命力，放飛的風(fēng)箏帶著同學(xué)們的心愿直沖云霄。大二學(xué)生李怡然感慨：“畫(huà)風(fēng)箏時(shí)專(zhuān)注到忘記手機(jī)消息，放飛瞬間好像真的甩掉了焦慮，和同學(xué)一起奔跑的感覺(jué)特別治愈！”
本次暖陽(yáng)活動(dòng)將傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代心理教育深度融合，創(chuàng)新活動(dòng)方式提升活動(dòng)內(nèi)涵，是持續(xù)加力提品質(zhì)的生動(dòng)縮影。今后，心理健康教育要“走新”更“走心”，積極探索心理健康教育新模式，讓心理健康從“軟倡導(dǎo)”變?yōu)?ldquo;硬保障”。
大學(xué)生心理健康教育中心
