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各省,、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門(mén),、教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委,、部省合建各高等學(xué)校黨委：

《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)<新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要>的工作方案》已經(jīng)部黨組會(huì)審議通過(guò),，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

中共教育部黨組

2020年1月16日

為推動(dòng)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí),，在教育系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展深入、持久,、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育,，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案,。

一,、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè),、改革實(shí)踐是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐,。完善立德樹(shù)人體制機(jī)制，加快構(gòu)建大中小學(xué)一體貫穿,、循序漸進(jìn)的教育體系,，著力通過(guò)頌揚(yáng)先進(jìn)形象、打造有效載體,、營(yíng)造濃厚氛圍,、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感、利用重要儀式,、激勵(lì)使命擔(dān)當(dāng)?shù)韧緩巾频Z愛(ài)國(guó)奮進(jìn),。加強(qiáng)政府、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)育人力量整體協(xié)同，教育引導(dǎo)廣大師生從感性到理性,、從自在到自為,，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力,。

――堅(jiān)持長(zhǎng)短銜接，將傳承民族精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合,。引導(dǎo)師生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化,，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，廣泛開(kāi)展黨史,、新中國(guó)史,、改革開(kāi)放史教育，將培養(yǎng)青年制度自信作為重要一環(huán),，引導(dǎo)廣大師生牢記紅色政權(quán)是從哪里來(lái)的,、新中國(guó)是怎么建立起來(lái)的，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”,。

――堅(jiān)持由淺入深,，將激發(fā)愛(ài)國(guó)之情與投身報(bào)國(guó)之行相結(jié)合。廣泛開(kāi)展理想信念教育,，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育,，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，注重激發(fā)師生愛(ài)國(guó)情感,，使愛(ài)國(guó)主義成為每個(gè)人心中的堅(jiān)定信念和精神力量,，引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福的偉大夢(mèng)想之中,，把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行。

――堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng),，將挖掘校內(nèi)資源與運(yùn)用社會(huì)資源相結(jié)合,。著力挖掘校園文化中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育元素和承載的豐厚道德資源，傳承學(xué)校精神文脈,，在愛(ài)校榮校教育中厚植師生家國(guó)情懷,，讓中華文化基因、傳統(tǒng)美德觀念植根于師生的思想意識(shí)和道德觀念,，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校外愛(ài)國(guó)主義教育資源,，形成全社會(huì)共同推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育的良好氛圍。

――堅(jiān)持遠(yuǎn)近貫通,，將久久為功與重點(diǎn)推進(jìn)相結(jié)合,。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入,，研究制定中長(zhǎng)期規(guī)劃,，久久為功、綿綿用力,。把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育作為教育系統(tǒng)2020年思想政治工作的主題,，圍繞關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),、重點(diǎn)領(lǐng)域，細(xì)化具體方案和重點(diǎn)舉措,，推動(dòng)落細(xì)落小落實(shí),，加快推進(jìn)工作。

二,、建立愛(ài)國(guó)主義教育工作體系

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,，是中華民族最重要的精神財(cái)富,，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一,。要深刻認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)理論研究與科學(xué)闡釋,，深入推進(jìn)課程和教材內(nèi)容體現(xiàn)愛(ài)國(guó)內(nèi)涵,，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，成為全體師生的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng),。

1.“立心鑄魂”行動(dòng)：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義理論研究闡釋,。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才資源優(yōu)勢(shì)和理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，組織研究力量,，對(duì)《綱要》精神進(jìn)行全方位,、深層次、多角度的研究闡釋,，傳承和弘揚(yáng)中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),，推進(jìn)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、重大理論問(wèn)題,、重大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的課題研究,，推動(dòng)建立愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)體系、方法體系,、內(nèi)容體系,、制度體系。圍繞愛(ài)國(guó)主義教育,、公民道德教育主題,，推廣展示一批精品項(xiàng)目，編寫(xiě)一批優(yōu)秀作品并納入思想政治工作文庫(kù),，推動(dòng)出版一批反映中國(guó)特色,、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大原創(chuàng)性著作。

2.“篤志潤(rùn)德”行動(dòng)：推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂,、進(jìn)教材,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程,。將弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,、加強(qiáng)道德養(yǎng)成作為思政課重要內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義故事,、先進(jìn)典型事跡等鮮活素材充實(shí)思政課案例庫(kù)。圍繞政治認(rèn)同,、家國(guó)情懷,、文化素養(yǎng)、法治意識(shí),、道德修養(yǎng)等重點(diǎn),，結(jié)合基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育的不同特點(diǎn),，挖掘各門(mén)課程所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育元素和所承載的愛(ài)國(guó)主義教育功能，增強(qiáng)知識(shí)傳授的道德教化功能,，構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義教育與知識(shí)體系教育相統(tǒng)一的育人機(jī)制,。大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，優(yōu)化愛(ài)國(guó)主義教材內(nèi)容體系,，推出反映愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容的高質(zhì)量教輔讀物,。

愛(ài)國(guó)是人世間最深層,、最持久的情感,。要增強(qiáng)主體體驗(yàn)，加大情感共鳴,，強(qiáng)化師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同,，涵養(yǎng)積極進(jìn)取,、開(kāi)放包容、理性平和的心態(tài),。

3.“青春告白”行動(dòng)：全方位,、立體式激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。長(zhǎng)效化開(kāi)展“青春告白祖國(guó)”等愛(ài)國(guó)主義教育工作,，引導(dǎo)師生結(jié)合理論學(xué)習(xí)體悟和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),，生動(dòng)真摯表達(dá)愛(ài)國(guó)主義熱情。構(gòu)建經(jīng)常性愛(ài)國(guó)主義教育機(jī)制，把愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容融入黨支部“三會(huì)一課”和黨日?qǐng)F(tuán)日,、主題班會(huì),、班隊(duì)會(huì)以及各類教育活動(dòng)之中。針對(duì)不同年齡,、學(xué)段特征,，制作推介體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻,、短視頻,、網(wǎng)絡(luò)文章、網(wǎng)絡(luò)游戲,、微電影等,。積極運(yùn)用微博微信、社交媒體,、視頻網(wǎng)站,、手機(jī)客戶端等傳播平臺(tái)，充分發(fā)揮易班,、大學(xué)生在線等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)作用,，著力構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣，全方位開(kāi)展網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育,。

4.“共情共鳴”行動(dòng)：多層次,、全維度培育愛(ài)國(guó)主義情懷。深入挖掘和宣傳國(guó)家功勛模范人物和先進(jìn)典型的突出事跡,，推動(dòng)各類先進(jìn)人物進(jìn)入校園開(kāi)展思想政治工作,，并進(jìn)一步結(jié)合課堂教學(xué)、校園文化,、社會(huì)實(shí)踐,、網(wǎng)絡(luò)文化等載體形成工作常態(tài)化。鼓勵(lì)設(shè)立國(guó)家功勛榮譽(yù)獲得者等命名的獎(jiǎng)學(xué)金,，支持大中小學(xué)校為革命烈士,、國(guó)家功勛人物樹(shù)立塑像、銘刻事跡等,。深入開(kāi)展祖國(guó)統(tǒng)一教育,，加強(qiáng)憲法和基本法教育，組織港澳臺(tái)學(xué)生語(yǔ)言文化交流活動(dòng),，為港澳臺(tái)師生來(lái)內(nèi)地（大陸）交流,、學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)與便利，引導(dǎo)青少年為堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一而共同奮斗,。以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,，加大在優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度，引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹(shù)立“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開(kāi)”思想,。

愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)民族精神的核心，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，是凝心聚力的興國(guó)之魂,、強(qiáng)國(guó)之魂。要堅(jiān)持以文化人,、以文育人,，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化,、社會(huì)主義先進(jìn)文化,，充分發(fā)揮校園資源、社會(huì)資源,、自然資源的育人功能，不斷增強(qiáng)民族自尊心,、自信心和自豪感,。

5.“固本培元”行動(dòng)：挖掘和運(yùn)用校園文化愛(ài)國(guó)主義教育功能。深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的愛(ài)國(guó)主義教育功能,，深入實(shí)施“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)廣大師生積極創(chuàng)作體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神,、正確價(jià)值導(dǎo)向的原創(chuàng)校園文化精品力作,。用好校園報(bào)刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專題專欄,，面向師生廣泛宣傳國(guó)旗升掛,、國(guó)徽佩戴、國(guó)歌奏唱禮儀,，認(rèn)真組織升國(guó)旗儀式,、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和集體觀念,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、分清善惡,，自覺(jué)抵制損害國(guó)家榮譽(yù)的錯(cuò)誤言行,。

6.“同頻共振”行動(dòng)：構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義文化育人共同體。深入實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中華傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”,，繼續(xù)建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫(kù)”,，辦好“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“全國(guó)中小學(xué)生電影周”“新時(shí)代好少年”等活動(dòng),。在重大紀(jì)念日、重大歷史事件日,，組織廣大師生開(kāi)展公祭,、瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等紀(jì)念活動(dòng),。依托自然人文景觀和重大工程開(kāi)展教育,，組織愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生投身美麗中國(guó)建設(shè),。

愛(ài)國(guó)要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要引導(dǎo)師生把自己的理想同祖國(guó)的理想,、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家,。要搭建實(shí)踐平臺(tái),，開(kāi)展調(diào)研考察和咨詢服務(wù)，引導(dǎo)師生將個(gè)人的“小我”融入到祖國(guó)的“大我”,、人民的“大我”之中,。

7.“激情追夢(mèng)”行動(dòng)：促進(jìn)愛(ài)國(guó)行為養(yǎng)成。加強(qiáng)校企戰(zhàn)略合作,、產(chǎn)教融合,，通過(guò)設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校外輔導(dǎo)員工作室等方式,，充分利用國(guó)企資源,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn),、崗位體驗(yàn),、就業(yè)實(shí)踐等。建設(shè)愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐育人基地,，制定完善實(shí)踐育人指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制,。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，強(qiáng)化勞動(dòng)精神,、勞動(dòng)觀念教育,。引領(lǐng)廣大師生圍繞“一帶一路”“脫貧攻堅(jiān)”等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國(guó)志向,、鍛煉本領(lǐng)能力,。

8.“奮斗圓夢(mèng)”行動(dòng)：融入國(guó)家發(fā)展大局。深入開(kāi)展知識(shí)分子“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神,、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng),，在教師群體中弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,、載人航天精神等，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、永久奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。推動(dòng)供給側(cè)與需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，向重點(diǎn)行業(yè),、重點(diǎn)地區(qū),、重點(diǎn)單位、重大工程,、重大項(xiàng)目精準(zhǔn)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生,，引導(dǎo)畢業(yè)生向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè),、建功立業(yè),。推送更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)、任職,，培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的全球治理人才,。