我主講的《傳播學(xué)》在本學(xué)期被列為本學(xué)院的公開示范課�,！秱鞑W(xué)》是廣告學(xué)和新聞學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課,，且設(shè)在第一學(xué)期,，對大一新生而言，在理解和接受上具有一定的挑戰(zhàn)性,，但在實(shí)際的教學(xué)過程中,，學(xué)生的媒介素養(yǎng)要比預(yù)想的好很多。
首先在教學(xué)策略上,，注重把理論知識融入學(xué)生比較熟悉的熱點(diǎn)典型信息傳播事件,，在具體案例分析的過程中，鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，理論知識與觀點(diǎn)的呈現(xiàn)更加自然、更易接受,，增加了趣味性,。
其次在教學(xué)方法上，注重借用新興媒介技術(shù)與平臺展示課程內(nèi)容,，增加教學(xué)過程的互動性和參與性,。
最后在教學(xué)技巧上，鑒于傳播學(xué)課程知識的理論性和系統(tǒng)性,，知識本身的邏輯體系顯得尤為重要,，所以在教學(xué)過程中突出對知識內(nèi)在邏輯與脈絡(luò)的梳理和分析，并通過學(xué)生討論和作業(yè)的方法,，強(qiáng)化學(xué)生對知識脈絡(luò),、邏輯和體系的掌握。
