“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，馬克思主義學(xué)院師生走進(jìn)“紅果園”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，修剪枝葉,、除草翻地,，讓學(xué)生在勞動(dòng)中出力流汗,、磨煉意志,，做最美勞動(dòng)者,，以實(shí)際行動(dòng)致敬“五一”,。
馬克思主義學(xué)院黨總支圍繞“紅果芬芳”黨建品牌創(chuàng)建,，將黨建工作與大學(xué)生思想政治教育,、勞動(dòng)教育等相結(jié)合，探索實(shí)施“紅石鑄魂”“紅光引領(lǐng)”“紅燭示范”“紅星傳承”四項(xiàng)工程,。學(xué)院打造的“紅果園”大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，是“紅星傳承”工程的重要舉措。該基地占地1.7畝,，由馬克思主義學(xué)院學(xué)生負(fù)責(zé),，以班級(jí)為單位認(rèn)領(lǐng)個(gè)性化種植責(zé)任區(qū)，栽種花草樹(shù)木和蔬菜,，把勞動(dòng)實(shí)踐教育融入日常學(xué)習(xí)生活,。學(xué)院聯(lián)系后勤管理處選派經(jīng)驗(yàn)豐富的園藝師擔(dān)任基地勞動(dòng)實(shí)踐“指導(dǎo)老師”，指導(dǎo)學(xué)生翻地、種植,、除草,、施肥、澆水,、收割等種植技巧,，學(xué)生通過(guò)參與勞動(dòng)完成“接地氣”的勞動(dòng)教育課，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,，養(yǎng)成崇尚勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的習(xí)慣,，強(qiáng)化勞動(dòng)育人效果。
學(xué)院利用超星學(xué)習(xí)通平臺(tái),，開(kāi)展勞動(dòng)教育過(guò)程監(jiān)測(cè)與紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià),，教師根據(jù)教育教學(xué)需要，定期在學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置和發(fā)布勞動(dòng)內(nèi)容作業(yè),，學(xué)生每次在基地參加勞動(dòng)后,，根據(jù)要求上傳能體現(xiàn)自己本次勞動(dòng)過(guò)程觀察、勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享,、勞動(dòng)成果展示等內(nèi)容的文字和圖片到學(xué)習(xí)通平臺(tái),。評(píng)價(jià)包括教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)兩部分，師生根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)技能,、團(tuán)隊(duì)精神多個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)積極性,。
“樹(shù)苗要扶正,，培土要踩實(shí)，澆水要澆透......”“除雜草時(shí)應(yīng)該采用蹲姿,，不要坐在地上或彎腰拔草,，用鋤頭等輔助工具更容易將草根一起鏟除……”通過(guò)園藝師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn),，看似簡(jiǎn)單的種樹(shù),、除草勞動(dòng)也有“小竅門”和“大學(xué)問(wèn)”。
同學(xué)們表示,，“雖然勞動(dòng)很辛苦,，卻從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更懂得了珍惜和尊重他人的勞動(dòng)成果,，凝聚了分工合作的團(tuán)隊(duì)力量,，在親近大自然勞動(dòng)中收獲了友誼,，感受了勞動(dòng)之美，很有成就感,。”
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