1.教學(xué)管理：教學(xué)運(yùn)行過(guò)程的規(guī)范性,，主要包括人才培養(yǎng)方案執(zhí) 行、整體教學(xué)安排,、開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備,、日常教學(xué)管理,、期中教學(xué)檢查及期末教學(xué)考核與總結(jié)，以及學(xué)校學(xué)院組織的專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
2.教師教學(xué)：規(guī)范和檢查教師教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和 教學(xué)效果,，包括備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí),、輔導(dǎo)答疑,、課程考核及 實(shí)踐教學(xué)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量情況。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)：檢查和評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果,。
五、監(jiān)控評(píng)價(jià)
1.教學(xué)檢查：常規(guī)教學(xué)檢查（開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備檢查,、期中教學(xué)檢 查與期末考試學(xué)風(fēng),、日常教學(xué)運(yùn)行檢查、教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查等）與學(xué)校組 織的專項(xiàng)教學(xué)檢查,。
2.聽(tīng)課制度：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課、教研室同行聽(tīng)課,、 授課班學(xué)生評(píng)課,。
3.網(wǎng)上評(píng)教：學(xué)校職能部門(mén)每學(xué)期組織的網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)。
4.師生座談會(huì)：組織學(xué)情,、教情信息收集與反饋?zhàn)剷?huì),。
5.問(wèn)卷調(diào)查：組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量信息問(wèn)卷調(diào)查，收集評(píng)價(jià)信息,。
6.學(xué)生信息員制度:學(xué)生信息員從師德師風(fēng),、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)技 能,、教學(xué)效果等方面,，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
六,、反饋途徑
監(jiān)控不是目的,，重在保障和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)于通過(guò)各種方式獲取的教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)信息,，主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行反饋：
1.教學(xué)檢查結(jié)果：由檢查領(lǐng)導(dǎo)和專家當(dāng)面或相關(guān)部門(mén)文件反饋,。
2.聽(tīng)課記錄：各類聽(tīng)課記錄由教研室主任轉(zhuǎn)達(dá)或任課教師查閱獲知。
3.網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果：由教研室主任轉(zhuǎn)達(dá)任課教師,，并督促教師查閱 評(píng)教結(jié)果分析報(bào)告,。
4.師生座談會(huì)評(píng)教信息：由教研室主任在教工大會(huì)上擇要通報(bào),。
5.問(wèn)卷調(diào)查：由輔導(dǎo)員向教學(xué)委員會(huì)匯報(bào)，并轉(zhuǎn)告教研室主任和任課教師,。
6.學(xué)生信息員反饋結(jié)果：由教學(xué)秘書(shū)向教學(xué)委員會(huì)匯報(bào),，并轉(zhuǎn)告 教研室主任和相關(guān)教師。
七,、激勵(lì)機(jī)制
1.宏觀把控：督導(dǎo)組收集整理各種教學(xué)質(zhì)量信息,，提供教學(xué)委員 會(huì)研判利用。
2.互學(xué)互鑒：樹(shù)立質(zhì)量標(biāo)兵,，發(fā)揮榜樣作用,。
3.注重整改：對(duì)帶有普遍或嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，組織專項(xiàng)整改,，確 保整改成效,。
4.重視激勵(lì)：教師教學(xué)質(zhì)量，與各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。
本辦法自文學(xué)與歷史學(xué)院教學(xué)委員會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行,。
文學(xué)與歷史學(xué)院
2022 年 1 0 月12日
