以學識開啟智慧,，用教育點亮未來,。教育實踐是師范學子錘煉本領(lǐng)的關(guān)鍵試煉,，是感悟教育真諦的心靈征程,。當理想融入課堂，當知識傳遞希望,，那些在書本中汲取的養(yǎng)分,，都在親身施教中綻放出絢麗色彩。寒假期間,，我院學子積極投身教育實踐,，深入城鄉(xiāng)的校園課堂，在教學中成長,，為學生的成長注入知識與力量,，展現(xiàn)新時代教育工作者的使命與擔當。接下來,，讓我們追隨著教育腳步,，采擷那些在教壇上熠熠生輝的實踐火花，聆聽青年與教育事業(yè)同頻共振的奮進足音,。
此次活動旨在為家鄉(xiāng)孩子提供溫暖陪伴，助力他們成長,。我期望用所學為孩子們帶來知識與快樂,，讓他們度過充實假期,。
活動中，我先輔導孩子們完成寒假作業(yè),，耐心講解難題,，看到他們恍然大悟的神情，我很有成就感,。手工折紙課上,，我教孩子們折千紙鶴、小船燈籠等,，他們專注又認真,，小手努力嘗試,，折出各種形狀,，臉上洋溢著自豪。繪畫課更是創(chuàng)意十足,，孩子們用畫筆描繪心中的美好世界,，有彩色的城堡、可愛的動物,，豐富的美食,，各具特色。
這次實踐,，我收獲諸多,。看到孩子們的進步,，我體會到付出的價值,，也提升了溝通和教學能力。與其他志愿者合作,，讓我懂得團隊力量,。但我也有所反思。輔導時對個別基礎(chǔ)弱的孩子,，缺乏更有效的方法,；組織活動時，時間把控不夠精準,。
這段經(jīng)歷,，孩子們的純真和熱情令我難忘。未來,，我會帶著經(jīng)驗繼續(xù)前行,，用愛和知識為孩子們照亮成長之路，為家鄉(xiāng)的溫暖建設(shè)添磚加瓦,。
23級漢語言文學韓佳雪：
在寒假期間,，我在邯鄲市內(nèi)某初中開展了為期倆周的教育見習,，以助教老師的身份參與初三年級的教育教學工作。希望能通過實際觀察和參與,，深入了解初中教育的課堂教學,，學習管理等方面。
從每天清晨第一聲晨起鈴聲到深夜的最后一聲熄燈警示,，我和其他老師隨時隨地的陪伴著他們,，觀察他們的狀態(tài)，處理學習問題,，進行心理疏導,。那個脆弱的女孩，長期的成績低迷使她心理防線突破,，辜負了家人對她的期待,，這也是很多成績不理想的學生面臨的困境，害怕低成績,，害怕失敗,，心理壓力大。
針對問題,，我采用“設(shè)立多層次目標”的方法,，讓他們先完成一些適合自己的任務，增加成就感,。用“錯誤是進步的階梯”引導他們調(diào)整心態(tài),，在課堂上給予發(fā)言機會，回答后肯定和鼓勵,，減少對學習的恐懼,。同時在學業(yè)上指導，優(yōu)化學習方法,，提高成績,。
我對教育工作有了更直觀的認識，也理解到,，學習成績的提升不僅要知識的積累,，也需要心理建設(shè)和學習方法的優(yōu)化。雖然我的能力和經(jīng)驗有限,，但這次實踐讓我對教育的責任感和興趣進一步增強,，也促使我思考如何在未來更有效的幫助學生成長。
這次實踐讓我跳出師范生課堂的模擬訓練,，在真實的育人場景中感受教育脈搏和真實的教育溫度,。
23級漢語言文學王一帆：
寒假期間，我參與給小學生上語文課的社會實踐，希望激發(fā)孩子們對語文的熱愛,，同時提升自我的專業(yè)能力,。
給三年級學生上的第一堂課是講解課本里的《絕句》。備課時,，我深知古詩對孩子們來說有些晦澀,，于是就收集了很多春天美景的圖片和鳥鳴的音頻，想讓課堂更加生動輕松,，讓孩子們增添對語文的熱愛,。
上課后，我先播放清脆的鳥鳴聲,，孩子們的注意力一下被吸引,。接著我又向孩子們展示春天的繁花、嫩柳,，引出《絕句》,。逐句講解時，我把詩句描繪的畫面具象化：“同學們,，看這‘兩個黃鸝鳴翠柳’,，就像兩個黃色的小歌唱家在翠綠的柳枝上唱歌,。”從那之后,，孩子們對我講的課程充滿了興趣，課文講解也更加順暢,。
這次實踐,，讓我收獲頗豐�,？吹胶⒆觽儚膶旁娕d致缺缺,，到能充滿感情地背誦，我滿是成就感,。這不僅鍛煉了我的教學能力,，還讓我學會站在學生的角度思考問題。但同時在歷練的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了不足,，像講解詩意時節(jié)奏沒把握好，講解詳略不得當?shù)葐栴}還需注意,。提醒我還要不斷地提升自己的知識能力和講解技巧,，深化自己的專業(yè)能力。
這次實踐是我成長路上的寶貴財富,，讓我對教育有了更深的理解,。在未來，我會繼續(xù)帶著這份熱愛在教育之路上前行，發(fā)光發(fā)熱,！
知行合一,，篤行不怠,；言傳身教,，精進不休。此次社會實踐,，我院學子告別理論課堂,，投身到了教育的一方天地，在啟迪學生的同時,，也實現(xiàn)了教育理想的生根發(fā)芽,。展望未來，道阻且長,，唯有矢志不渝,，方能行穩(wěn)致遠。相信這段難忘的經(jīng)歷,，會化作我院學子們投身教育事業(yè)的堅定信念,，持續(xù)激勵他們?yōu)榻逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量，讓青春在為學生,、為教育,、為社會的不懈耕耘中綻放灼灼芳華。
