《歷史的記憶 永恒的精神——紅色足跡尋訪》是《中國近現(xiàn)代史綱要》的實踐課程，旨在通過學生的親身實踐和感悟，追尋紅色歷史的足跡，了解中國共產黨領導革命、建設和改革的生動歷史，了解紅色文化、革命精神以及現(xiàn)實社會的發(fā)展狀況，深刻領會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、怎樣選擇了中國共產黨、怎樣選擇了社會主義道路、怎樣選擇了改革開放，通過親身實踐進一步堅定社會主義的理想信念，認清只有在中國共產黨領導下，堅持社會主義道路，才能救中國和發(fā)展中國，提高學生的社會責任感和歷史使命感，增強學生了解社會、認識社會、服務社會的能力，實現(xiàn)愛國情、強國志、報國行的有機統(tǒng)一，激勵學生以青春奮斗貢獻偉大祖國。
本課程自2009年正式實施以來，立足地方性本科院校“高素質、應用型”人才培養(yǎng)目標，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以解決當前實踐教學中存在的問題為突破口，堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一、知識性與價值性相統(tǒng)一、主導性與主體性相統(tǒng)一以及點、線、面相統(tǒng)一的原則，采用實地參觀調研法、教師現(xiàn)場教學深入啟發(fā)引導法、學生討論交流法、實踐報告全面總結提升法等多種教學方法，形成了以集中實踐與分散實踐相結合、主題實踐與項目調研相結合、個性展示與團隊合作相結合等多樣化實踐教學方式，構建了“全覆蓋、多層次、精細化、實效強”的實踐教學體系，全面增強了課程教學的針對性、實效性。
本課程在教學中，深受廣大學生的喜歡，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀成果。目前已公開出版主要由實踐學生參與的著作2本，論文10余篇；實踐師生項目轉化省社科基金課題10余項，廳級科研課題20余項；學生撰寫的6篇調研報告被評為省大學生暑期實踐優(yōu)秀報告，7篇調研報告被省公安廳及有關縣市領導批示采納；王昌、張建等同學參與制作的《重走趕考路 共筑中國夢》《弘揚長征精神 共筑中國夢想》等實踐教學專題片在河北電視臺播出；井岡山小分隊創(chuàng)作的微電影《成長旅途》獲得教育部微電影比賽優(yōu)秀獎、河北省二等獎，我校主題實踐小分隊多次被評為省暑期社會實踐優(yōu)秀小分隊。
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