為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)要求，切實(shí)提升輔導(dǎo)員科研能力和育人水平，6月30日，我校舉辦“輔導(dǎo)員科研能力提升”專題培訓(xùn)。副校長馮寶強(qiáng)出席并講話，全體專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。
馮寶強(qiáng)在講話中強(qiáng)調(diào)，科研能力是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的核心素養(yǎng)，要求全體輔導(dǎo)員：一是構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，秉持終身學(xué)習(xí)理念，緊密結(jié)合高等教育發(fā)展新趨勢和學(xué)生群體新特點(diǎn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想政治教育新理論、新知識(shí)，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)；二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饕庾R(shí)，堅(jiān)持以生為本的工作理念，以細(xì)心、耐心、愛心的態(tài)度開展工作，精準(zhǔn)把握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)變化，不斷創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高管理效能；三是統(tǒng)籌做好科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，立足崗位實(shí)際，同步提升科研能力與實(shí)踐水平，注重工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與典型案例提煉，以科研創(chuàng)新推動(dòng)職業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與學(xué)校發(fā)展的有機(jī)融合。
本次培訓(xùn)特邀兩位專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)。河北地質(zhì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院趙明教授以《高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化探析》為題，結(jié)合自身主持10項(xiàng)省部級課題的豐富經(jīng)驗(yàn)，從職稱文件解讀、項(xiàng)目評審和教育部項(xiàng)目申報(bào)技巧等多個(gè)維度展開深入講解。他深度剖析了輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目和思想政治創(chuàng)新案例在評審側(cè)重點(diǎn)上的差異，細(xì)致闡述了各類項(xiàng)目的申報(bào)技巧，并毫無保留地分享了教育部人文社科項(xiàng)目的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)。
河北科技大學(xué)影視學(xué)院黨委副書記睢辰萌圍繞《從實(shí)踐到研究——輔導(dǎo)員科研能力進(jìn)階之路》，從科研定義、科研分類、申報(bào)流程及案例分享等四個(gè)方面展開講解。她詳細(xì)辨析了課題與項(xiàng)目的區(qū)別，全面介紹了課題信息獲取途徑、選題策略以及關(guān)鍵模塊撰寫等科研項(xiàng)目申報(bào)要點(diǎn)，同時(shí)分享了自己的項(xiàng)目申報(bào)心得。
本次培訓(xùn)內(nèi)容既有理論高度，又有實(shí)踐深度，通過系統(tǒng)化的科研能力提升，對推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍向“專業(yè)化、職業(yè)化、學(xué)術(shù)化”方向發(fā)展具有指導(dǎo)作用。學(xué)校將持續(xù)開展立體式、系統(tǒng)化的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員科研支持體系，為輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展提供更強(qiáng)助力，為學(xué)校人才培養(yǎng)和思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（供稿：學(xué)生處 撰稿：封曉偉）
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